Mon expérience

Diversité des publics, diversité des missions

J e me définis comme pédagogue et formatrice « tout-terrain » par la diversité des publics rencontrés et la variété des missions et des postes assumés. Grâce à ce parcours, j’ai évolué peu à peu vers une approche plus globale et plus transversale des compétences à développer par l’apprentissage de la musique. Cette expérience renforce aujourd’hui ma certitude que l’éveil et l’élargissement de notre sensibilité par le chant nous enrichit et nous éduque en tant qu’être humain. C’est ce qu’il m’intéresse de transmettre.
L’expérience délicate et parfois difficile de direction, de coordination et de conseil est venue enrichir et étayer ma conviction que le fondement de l'évolution et du changement c'est d'organiser la rencontre même si elle est confrontante et de développer l'apprentissage de la solidarité.

« L’important c’est ce que je vais faire avec l’autre et non pas ce que je vais faire contre l’autre »
Albert Jacquard

Mon expérience de l'enseignement et de la formation

1981-1991

Professeur d’éducation musicale de collèges et de lycées en Franche-Comté, en Lorraine et en Alsace.

1990 - 1997

Chargée de cours à L’Université des sciences humaines de Strasbourg : intervenante auprès des étudiants en DEUG et en Licence pour la pratique d’ensemble vocal et l’initiation à la direction de chœur.

199O-2004

Formatrice dans le cadre de Missions-voix (AREFAC d’Alsace, INECC Lorraine, CAP de Champagne-Ardenne), animation de stages de chant-choral pour les enfants, les jeunes et les adultes responsable de formations pour les animateurs de chant et les chefs de chœurs.

1991 à 1996

Intervenante en chant-choral, chant et solfège dans les écoles de musique Pôle-Sud et ARES de la Ville de Strasbourg.

1998 à 2007

Professeur de chant choral et responsable de la classe de chant enfants et jeunes au Conservatoire Marcel Landowski à Troyes.

Conception de la filière voix et coordination de sa construction.

Conduite de projets transversaux et partenariat avec l’Éducation Nationale, les associations locales, Festival Art, Culture et Spiritualité, l’Ensemble AKADÊMIA et Françoise Lasserre…

Depuis 2011,

Élargissement de l’activité pédagogique au champ de la formation continue des professionnels : formatrice en chant et pose de voix pour les comédiens, pédagogues, journalistes et animateurs de radio, pour le personnel du CNFPT de Champagne-Ardenne…

Depuis 2014,

Animation à Troyes d’ateliers « Harmonie par le chant » selon Marie-Louise Aucher. Orientation progressive de l’activité de formation en direction des entreprises et des particuliers dans une optique élargie de la voix et du chant comme vecteur des ressources humaines.

"... tout changement implique le changement de soi car si l'être humain ne change pas lui-même, il ne pourra changer le monde dont il est responsable"
Pierre Rabhi

Mon expérience de la direction, de la coordination et du conseil

1991-1996

Directrice de l’école de musique de l’Association des Résidents de l’Esplanade, à Strasbourg : Conception et conduite du projet pédagogique de l’école, conduite de l’équipe pédagogique, programmation de spectacles et d’animations intra et extra muros.

Chargée de coordination de projets fédérateurs pour le réseau des écoles de la Ville de Strasbourg.

1996-1998

Conseillère technique et pédagogique pour les pratiques vocales auprès de l’AVDAM (association départementale de développement des activités musicales) missionnée par l’INECC (mission voix-Lorraine) :

Mise en place d’un plan de formation et de projets fédérateurs (formation-diffusion/résidence) pour les acteurs de la pratique du chant et du chant-choral du département des Vosges.

Accompagnement des acteurs locaux à la création ou la pérennisation de chœurs d’enfants et d’adultes,

Préconisations pour la création d’une filière-voix à l’ENM d’Epinal.

1998-2007

Coordinatrice de la filière voix au Conservatoire « Marcel Landowski » de Troyes en dehors du cadre strict de l’enseignement du chant choral.

Collaboration avec le CNFPT de Champagne Ardenne pour les concours internes et externes d'assistant et de professeur d'enseignement artistique dans la filière culturelle : contenu des épreuves techniques, préparation des choeurs pour les épreuves, membre de jury.

2002-2004

Conseillère artistique et pédagogique du « Centre d’Art Polyphonique de Champagne-Ardenne »auprès de l’ORCCA (Office régional culturel de Champagne-Ardenne).

Contribution au diagnostic et aux préconisations effectuées par le cabinet Cré’action et Philippe Valla dans le cadre de l’étude pour le développement musical de la Région.

Coopération à la résidence d’artistes : suivi du projet de spectacle conduit par Bruno Lecossois et « Les Grandes Gueules » avec le jeune chœur régional « Confluences 4.21 ».

Organisation de stages « des enfants et des adolescents qui chantent », « direction de chœurs d’enfants », recrutement d’intervenants spécialisés.

Ouverture à de nouvelles approches pédagogiques et artistiques : Accueil de Gunnar Eriksson, chef de chœur et pédagogue suédois (Directeur du Rilke ensemble, du chœur de chambre et du jeune chœur de Göteborg) pour une master-class à Troyes et de Borg Groeneveld, chanteur et thérapeute Néerlandais pour l’animation de stages sur « la voix et les harmoniques ».

2007-2010

Directrice d’établissements d’enseignement artistique : école de musique et de danse de Romilly sur Seine puis directrice-adjointe de l’EPCC de l’Yonne :

2010-2016

Directrice de l’association « En Bonnes Voix » , centre artistique voix et mouvement à Troyes : Conception, élaboration et suivi des projets artistiques et de formation. Création de spectacles vocaux.